CCS Multi-Tiered System of Support North Carolina is implementing an MTSS (Multi-Tiered System of Support) framework that promotes school improvement through academic and behavioral practices to ensure growth and success for all students. In Cabarrus County Schools, we believe that all children are able to grow and learn in classrooms that foster understanding and provide effective instruction tailored to meet the needs of each learner. Our mission is to improve schools through a systematic, datadriven, problem-solving approach. The use of a multi-tiered framework for academics and behavior helps to foster student engagement, positive social interactions, and academic achievement for all students. Effective implementation of MTSS requires school staff to review and analyze available sources of data to support increased student performance and school success. Your child may receive the following screenings as well as a review of their academic and behavioral progress: report cards/transcripts classroom observations behavioral screenings health screenings (vision, motor, review of records hearing, speech/language) student conferences parent/guardian conferences attendance office discipline referrals (ODRs) End-of-Grade/Course Scores Discovery Education DIBELS Next Your knowledge of your child’s strengths and needs is so important to us, therefore your continued collaboration and support is essential to his/her success. Please contact your child’s teacher if you have any questions or concerns.

Sistema de Apoyo de Multi-Niveles en las Escuelas del Condado de Cabarrus El estado de Carolina del Norte ha empezado a usar un sistema educativo de apoyo llamado Sistema de Apoyo de Multi-Niveles (MTSS por sus siglas en inglés). Este sistema está diseñado para mejorar el desempeño académico y disciplinario del estudiante, al diseñar la instrucción para reunir las necesidades de grupos específicos así como también a estudiantes individuales. Esto se hace al recolectar y analizar información especifica acerca de las habilidades del estudiante y diseñando actividades dirigidas a enseñar directamente hacia las debilidades del estudiante. En las Escuelas del Condado de Cabarrus, creemos que todos los niños son capaces de crecer y aprender en los salones donde fomentan el entendimiento, y se ofrece instrucción efectiva diseñada para reunir las necesidades de cada aprendiz. Nuestra misión es mejorar las escuelas a través de un enfoque sistemático, impulsado por datos, en resolución de problemas. El uso de la estructura de multi-niveles para lo académico y el comportamiento ayuda a fomentar el compromiso del estudiante, las positivas interacciones sociales, y el aprovechamiento académico para todos los estudiantes. La implementación efectiva de MTSS requiere que el personal de la escuela revise y analice los recursos disponibles de información para apoyar el desempeño incrementado del estudiante y el éxito en la escuela. Su hijo podría recibir los siguientes monitoreos así como también una revisión de su progreso académico y de comportamiento: Boletas de calificaciones/expediente académico observaciones en el salón de clasess Monitoreos de comportamiento monitoreos de salud (visión, motricidad, oído, Revisión de documentación habla/lenguaje) Juntas con estudiante juntas con pares/tutores asistencia reportes a la oficina de disciplina (ODR) Calificación del Fin de Grado/Curso Discovery Education DIBELS Next Su conocimiento de las fortalezas y necesidades de su hijo/a es muy importante para nosotros, por ello su continúa colaboración y apoyo es esencial para su éxito. En caso de tener alguna pregunta o inquietud, por favor póngase en contacto con el/la maestro/a de su hijo/.